sábado, 26 de noviembre de 2011

Villancico Tin, Tin Catalina

Tin, tin Catalina

ESTRIBILLO:
Tin, Tin, Catalina; Tin, Tin, Concepción
que ha nacido el rey de la redención.
La estrella más clara derrama su luz
besando la cara del niño Jesús.

Por entrar en la tuya posada,
por entrar en el tuyo mesón
por gozar de tu amor Catalina,
ay, por gozar de tu amor Concepción.
(Estribillo)

Manolito le trae pan y huevos,
Joselito, una jarra de miel
Y yo al Niño mi manta le llevo
Para que se abrigue con ella los pies.
(Estribillo)

Por el monte ya viene anunciando
Por el monte que lleva al Portal
Una estrella que viene alumbrando
A Melchor, Gaspar y Baltasar.
(Estribillo)

viernes, 25 de noviembre de 2011

Competencias básicas y criterios de evaluación del Tema 3 de Matemáticas.

Competencias básicas:

1. Utilizar la suma como una herramienta para resolver problemas de medidas.
2. Valorar la representación gráfica de datos (para obtener información necesaria en la resolución de problemas).
3. Utilizar los números y el cálculo como herramienta para contar elementos del entorno y resolver problemas en situaciones reales.
4. Explicar de forma rigurosa el proceso seguido en la resolución de problemas y respetar las explicaciones de los demás (para mejorar la capacidad de comunicación y fomentar la tolerancia).

Criterios de evaluación:

1. Reconocer los términos de una suma.
2. Sumar dos o tres números con llevadas.
3. Aplicar la propiedad conmutativa y asociativa para resolver sumas.
4. Aproximar números y aplicar el redondeo a diferentes situaciones.
5. Estimar los resultados de una suma para resolver problemas.
6. Localizar elementos en un plano e identificarlos con una letra y un número.
7. Sumar y restar 100 a números de 3 cifras.

Competencias básicas y criterios de evaluación del Tema 3 de Conocimiento del Medio.

Competencias básicas:

1.Utilizar con rigor y precision las palabras para expresar sus propias ideas y conocimientos.
2. Comprender e integrar la información recogida por los sentidos para generar conocimiento.
3. Desarrollar la habilidad para obtener información a través de los sentidos y transformarla en conocimiento propio.

Criterios de evaluación:

1. Reconocer la importancia de los sentidos en la función de relación.
2. Identificar los principales órganos y funciones de los sentidos.
3. Explicar cómo se transmite la infomación en cada órgano de los sentidos.
4. Relacionar cada sentido con el tipo de información que transmite.
5. Enumerar algunos hábitos adecuados para proteger los órganos de los sentidos.

Horario de clases.

Este será el horario definitivo de clases. Han sido necesarios algunos retoques para aprovechar mejor el horario disponible de apoyo. El horario de tutoría será el lunes de 4 a 5 de la tarde.